Pantallas en la escuela: ¿avance o error educativo?
El debate sobre las pantallas en la escuela ya no puede reducirse a estar a favor o en contra de la tecnología. La evidencia reciente muestra que el problema no es solo tener dispositivos, sino cómo, cuándo, cuánto y para qué se usan dentro del aprendizaje.
Fernando Juca Maldonado
Tareas grupales en Moodle: grupos y agrupamientos
Las tareas grupales en Moodle requieren algo más que crear grupos de estudiantes. Para evitar confusiones, pérdida de evidencia o problemas al calificar, conviene trabajar con grupos, agrupamientos y una configuración correcta de entrega por grupo.
Nuevo lector PDF de Google Académico con IA
El nuevo lector PDF de Google Académico incorpora funciones que vuelven mucho más ágil la lectura de artículos científicos. Entre ellas destacan los esquemas generados con IA, la vista de citas, el seguimiento de referencias y herramientas de anotación pensadas para leer con más criterio y menos fricción.
Capturas de pantalla en Windows: atajos y trucos
Las capturas de pantalla en Windows van mucho más allá de la tecla Impr Pant. El sistema incluye recortes, grabación de video, anotaciones y extracción de texto, todo con herramientas integradas que pueden ahorrar tiempo en clases, tutoriales, soporte técnico y tareas cotidianas.
Research Rabbit: cómo descubrir artículos científicos
Research Rabbit propone una manera distinta de buscar literatura científica: en lugar de revisar artículos uno por uno, permite explorar cómo se conectan entre sí dentro de una red de citas y similitudes. Esa lógica visual puede acelerar mucho la revisión bibliográfica y ayudar a encontrar trabajos clave que una búsqueda tradicional no siempre muestra con claridad.
Crear presentaciones con Kimi IA para PowerPoint
Crear presentaciones con IA permite acelerar mucho el trabajo de docentes, estudiantes y profesionales que necesitan diapositivas bien estructuradas en poco tiempo. La diferencia no está solo en generar slides rápido, sino en saber pedirlas, revisarlas y adaptarlas antes de presentarlas.
Cómo configurar el libro de calificaciones en Moodle
El libro de calificaciones en Moodle puede simplificar mucho el trabajo docente cuando se estructura correctamente. Al organizar categorías, pesos y actividades, la plataforma calcula promedios de forma automática y reduce errores al cerrar parciales o unidades.
Cómo usar rúbricas en Moodle para calificar tareas
Las rúbricas en Moodle permiten evaluar tareas con criterios visibles, niveles de desempeño y una calificación más consistente. Bien utilizadas, ayudan a ahorrar tiempo, mejorar la retroalimentación y hacer más transparente el proceso de evaluación para el estudiantado.
Mentimeter: cómo hacer clases interactivas en minutos (guía práctica docente)
Mentimeter puede convertirse en un aliado valioso para docentes que buscan clases más dinámicas, participativas y fáciles de evaluar en tiempo real. Su propuesta combina sondeos, nubes de palabras, preguntas y respuestas y cuestionarios en una misma presentación interactiva.
Libro Moodle, e-learning y Blended Learning
Descubre cómo aplicar Moodle, e-learning y blended learning en educación superior con este libro práctico y académico.
Claude AI: cómo funciona y qué lo hace diferente
Claude AI: cómo funciona y qué lo hace diferente
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Cómo usar Gemini en Google Drive para encontrar archivos
La integración de Gemini en Google Drive permite buscar documentos por contenido y analizar carpetas con inteligencia artificial. Dos funciones que pueden ahorrar mucho tiempo al trabajar con archivos en la nube.
Lo que nunca deberíamos hacer con los datos del alumnado al usar IA
La inteligencia artificial ofrece nuevas herramientas educativas, pero el manejo incorrecto de los datos del alumnado puede generar problemas de privacidad y seguridad.
Wayground: plataforma con IA para crear clases y actividades
Wayground es una plataforma educativa que integra IA para facilitar la planificación docente y la creación de recursos en el aula.
OpenAI lleva la IA a la educación nacional con Education for Countries
OpenAI presenta Education for Countries, una iniciativa para incorporar la inteligencia artificial como infraestructura educativa nacional, con foco en docentes, evidencia y empleabilidad.