Artículo: Utilización de Moodle en apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje en universidades como demanda de una era digital

Artículo Científico:

Utilización de Moodle en apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje en universidades como demanda de una era digital

Resumen
Las universidades de hoy en día necesitan una vinculación mayor con las tecnologías de informática y las comunicaciones (en lo adelante TIC), para lograr un mayor rendimiento e ir emparejadas a los avances tecnológicos en una era del conocimiento en que las herramientas digitales son parte del desarrollo continuo de todas las esferas de la sociedad. Para lograr un mejor aprovechamiento de estas herramientas es necesario cumplir con competencias digitales básicas que interactúen en el proceso enseñanza – aprendizaje de las universidades. A tal efecto se hace una mención de las principales plataformas virtuales de aprendizaje, tanto propietaria como libre y se escoge Moodle como plataforma ideal en universidades. Se propone una asignatura introductoria a las TIC para lograr las competencias digitales mencionadas anteriormente en carreras universitarias.

Palabras Claves: Moodle, plataformas virtuales de aprendizaje, competencias digitales, procesos educativos, herramientas digitales.

Link de descarga artículo: https://www.eumed.net/rev/atlante/2016/10/moodle.html

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