Design Thinking en Educación: Diseñar Experiencias, No Solo Clases
Si el educador es, en esencia, un diseñador de experiencias de aprendizaje, el Design Thinking ofrece el marco para hacerlo con enfoque en las personas. Exploramos qué es, cómo se aplica en el aula y por qué la empatía es el punto de partida.
Fernando Juca Maldonado
Usar PowerPoint no es dar clase: cómo convertir una presentación en aprendizaje
PowerPoint puede ser una herramienta útil para organizar ideas y apoyar una explicación, pero no reemplaza la planificación didáctica, la interacción con los estudiantes ni la construcción real del aprendizaje. Una clase no se define por las diapositivas, sino por lo que el estudiante comprende, practica, cuestiona y aplica.
Estilos de aprendizaje: mito o evidencia
La idea de que cada estudiante aprende mejor si se le enseña según su estilo visual, auditivo o kinestésico sigue siendo muy popular. Sin embargo, una revisión científica ampliamente citada concluyó que no existe evidencia suficiente para justificar su uso como base de la enseñanza.