Escuela pública o privada: la decisión que marca tu futuro
Elegir entre educación pública o privada en América Latina no es solo una decisión académica: condiciona oportunidades, ingresos y movilidad social a largo plazo.
Fernando Juca Maldonado
Dinamarca y el regreso al papel: límites al aula digital
El sistema educativo danés replantea el uso intensivo de tecnología y apuesta por una educación con menos pantallas y más papel, interacción y bienestar.
Universidad en crisis: por qué cae el interés en Latinoamérica
Menos jóvenes apuestan por la universidad. Este artículo explica causas estructurales, datos comparativos y alternativas formativas con enfoque práctico.
OpenAI lleva la IA a la educación nacional con Education for Countries
OpenAI presenta Education for Countries, una iniciativa para incorporar la inteligencia artificial como infraestructura educativa nacional, con foco en docentes, evidencia y empleabilidad.
El problema no es la IA, es dejar de pensar ✍️🧠
La inteligencia artificial escribe cada vez mejor, pero pensar sigue siendo una tarea humana. El verdadero riesgo educativo no es la IA, sino abandonar el esfuerzo intelectual.
Si solo funciona en un paper, no siempre será bueno🏫📄
Muchas propuestas educativas brillan en artículos académicos, pero fracasan en el aula. El problema no es la teoría, sino su desconexión con la realidad educativa.
Guía técnica de LMS y plataformas eLearning para 2026
En 2026, elegir un LMS implica evaluar IA, analítica, integraciones (LTI/SCORM), seguridad y experiencia. Esta guía resume opciones y criterios técnicos.
Inteligencia Artificial y Moodle en la docencia universitaria
La inteligencia artificial, integrada pedagógicamente en Moodle, permite fortalecer la docencia universitaria sin sustituir el criterio académico del docente ni el pensamiento crítico del estudiante.
Infografía de una Guía Rápida para Citar y Referenciar en APA 7ma Edición
Infografía y guía rápida sobre citas y referencias en APA 7. Incluye tipos de citas, ejemplos prácticos y formatos básicos para trabajos académicos.
Educación en 2025: el debate público se volvió ruido, polarización y espectáculo
En 2025, el debate educativo se intensificó, pero no mejoró: aumentaron la polarización, la simplificación y el insulto, impulsados por redes sociales y dinámicas de espectáculo. Este artículo analiza las causas, las consecuencias en el profesorado y el aula real, y propone líneas para recuperar una conversación pedagógica basada en evidencia, matices y responsabilidad.
Editoriales académicas gratuitas para descargar libros y artículos científicos
Acceder a libros y artículos científicos gratuitos es posible y seguro. En este artículo se analizan dos editoriales académicas de acceso abierto ideales para estudiantes, docentes e investigadores.
2026: El Año en que la Universidad Debe Dejar de «Jugar» a la Transformación Digital
Mientras las universidades siguen obsesionadas con detectar plagios de IA, el mercado laboral y los estudiantes ya se han movido. Descubre por qué 2026 será el año de la «IA Agentiva» y el fin de los títulos rígidos tal como los conocemos.
Liderazgo Educativo y la IA: 5 Errores Críticos que los Directivos Deben Evitar
¿Usas la IA para mejorar tu escuela o solo para justificar decisiones ya tomadas? Analizamos las trampas más comunes en las que caen los equipos directivos al implementar tecnología y cómo evitar que la rapidez mate al criterio.
📚 ¿Cómo trabajas la violencia de género en clase? La lectura puede ayudarte
La violencia de género puede trabajarse en clase mediante lecturas guiadas, espacios de diálogo y análisis crítico. Este artículo explica cómo usar textos literarios, noticias, casos reales y dinámicas pedagógicas para fomentar la reflexión y la prevención entre estudiantes.
Andrej Karpathy: por qué los deberes están muertos en la era de la IA🧠
Según Andrej Karpathy, los deberes ya no tienen sentido en la era de la IA: cualquier tarea realizada en casa puede ser generada por ChatGPT. Propone reemplazar las evaluaciones tradicionales por pruebas presenciales y formar estudiantes que usen la IA como herramienta, sin perder la capacidad de pensar.