El descontento en el ámbito educativo ha alcanzado niveles preocupantes. Según el IX Informe Young Business Talents: La Visión del Profesor, elaborado por ABANCA y Praxis MMT, el 68,5% del profesorado en España se ha planteado en algún momento abandonar la docencia.
El dato refleja una crisis estructural más que una pérdida de vocación. Como señalan los propios docentes, el problema no es enseñar, sino las condiciones en las que se enseña.
🧱 Las causas del abandono: un problema estructural
Entre los factores que más influyen en esta situación destacan:
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Ratios elevadas en las aulas
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Falta de personal de apoyo
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Sobrecarga burocrática
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Cambios constantes en la normativa educativa
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Pérdida de reconocimiento social
La profesora Cristina Vázquez Andión, del IES San Rosendo (Lugo), resume el sentir general: cuando el esfuerzo diario no va acompañado de condiciones dignas, incluso las vocaciones más firmes se resienten.
📉 Insatisfacción laboral y falta de respaldo institucional
El informe revela un malestar generalizado:
| Indicador | Porcentaje |
|---|---|
| Docentes insatisfechos con su situación laboral | 66,6% |
| Profesores que no se sienten reconocidos socialmente | 80% |
| Docentes que no perciben apoyo institucional | ~70% |
| Docentes que sí perciben apoyo de las familias | 53% |
Esta brecha entre responsabilidad y respaldo alimenta la frustración y el desgaste profesional.
🎓 Vocación intacta, condiciones deterioradas
A pesar del contexto adverso, el compromiso docente sigue siendo alto. El 91% afirma que volvería a elegir la profesión, aunque esta cifra ha descendido respecto al año anterior.
El profesor Francisco J. Cespón Outeda, del Colegio Montecastelo (Vigo), destaca que la mayor recompensa sigue siendo el impacto real en la vida del alumnado, aunque los resultados no siempre sean inmediatos.
📉 ¿Está empeorando la educación?
Más de la mitad del profesorado (59%) se muestra insatisfecho con la calidad actual del sistema educativo, y el 54% considera que ha empeorado en los últimos años. Por séptimo año consecutivo, aumenta la percepción de deterioro.
Las principales preocupaciones son:
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Menor atención y paciencia del alumnado
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Dificultad para sostener procesos de aprendizaje a largo plazo
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Formación continua poco útil y excesivamente teórica
🧭 Abandono escolar y falta de orientación
El informe también aborda la desmotivación y el abandono escolar. Muchos docentes coinciden en que la falta de orientación académica y profesional es una de las grandes carencias del sistema.
Entre las causas del abandono se señalan:
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Pérdida de la cultura del esfuerzo
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Uso excesivo de móviles, redes sociales y juegos online
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Desconexión entre contenidos escolares y mundo real
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Escaso acompañamiento familiar
🛠️ ¿Qué proponen los docentes para mejorar la educación?
Entre las medidas más apoyadas destacan:
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Reducción de ratios y educación más personalizada
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Mayor estabilidad legislativa
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Formación docente práctica y útil
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Refuerzo de contenidos en economía, empresa y emprendimiento
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Educación financiera obligatoria
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Uso equilibrado y bien planificado de la tecnología
El 98% considera clave introducir contenidos financieros y herramientas prácticas como simuladores empresariales para preparar mejor al alumnado para la vida laboral.
❓ Preguntas frecuentes (FAQ)
¿Por qué tantos docentes quieren abandonar la profesión?
Por la sobrecarga laboral, falta de apoyo institucional y pérdida de reconocimiento social.
¿Se ha perdido la vocación docente?
No. La mayoría volvería a elegir la profesión, pero en mejores condiciones.
¿La tecnología es parte del problema?
No en sí misma. El problema es su uso excesivo y sin una planificación pedagógica adecuada.
¿Qué necesita el sistema educativo con urgencia?
Estabilidad normativa, formación útil y apoyo real al profesorado.
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Ingeniero en Sistemas de Información y docente universitario en el área de tecnología. Especialista en el desarrollo de sitios web, plataformas e-commerce y entornos virtuales de aprendizaje basados en Moodle. Experiencia en soluciones tecnológicas aplicadas a la educación y a la transformación digital de organizaciones.
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